Lähdin pohtimaan tehtävää vastaamalla annettuihin kysymyksiin.
Tehtävä 1:
- Mielestäni merkittävimpiä urani vaiheita ovat olleet opettajana toimiminen yhtenäiskoulussa, jossa oli mahdollista myös opettaa pieniä oppilaita. Tämä antoi minulle perspektiiviä kokonaisvaltaisesti opettajan työhön. Myös nykyinen oppilaitos Otavan opisto, missä opetusta on kehitetty joka vuosi hieman erilaiseksi
- Koen suurta iloa ja tyydytystä kun näen oppilaan onnistumisen.
- Suurimmat haasteeni ovat tällä hetkellä maahanmuuttajien ja kymppi luokkalaisten opetuksen integrointi huomioiden samalla verkko oppilaita.
- Vahvuuksiini luen kyvyn selittää asiat yksinkertaisesti. Kehittämistä koen tarvitsevani opetuksen suunnittelussa, kun täytyy ottaa huomioon maahanmuuttajat ja kotimaiset oppilaat. Kuinka sovittaa yhteen niin eritason opiskelijat.
- Odotukseni ovat korkealla eli odotan onnistuvani. Se vaatii vain paljon tyätä, paljon enemmän kuin aiemmin.
- Luulen, että verkossa tapahtuva ja itseohjautuva oppiminen sopii minulle parhaiten, koska verkossa opettaminen on minulle tuttua. Tällä tavalla saan itsekin konkreettisen katsauksen verkko oppimiseen.
Tehtävä 2:
- Mielestäni opettajan työn lähtökohtana on oppimisen ohjaaminen oppilaan omien osa-alueiden avulla, mikä puolestaan aiheuttaa jatkuvaa kehitystä toimintaympäristöjen kehittämiselle. Toimintaympäristöt joutuvat kokoajan jatkuvan muutoksen alle. Tarkoitan tällä sitä, että joskus on oltava joustava jos tilat loppuvat ja samalla innovatiivinen. Tämä vaikuttaa positiivisesti työympäristöön. Tällöin syntyy jatkuva vuorovaikutus työympäristön oppilaan ja opettajan välille.
- Ilman jatkuvaa oppimista ei opettaja voi olla tilanteen tasalla. Mielestäni nykypäivän oppiminen tapahtuu monella eri tasolla, jolloin opettajan on pakko sopeutua muutokseen.
- Mielestäni osaan melko hyvin luovia oppilaiden ja työympäristöjen välillä, mutta kehitystä tarvitsisin oppilaan ohjaamisessa. Minusta tuntuu, että usein jää jotain huomioimatta tai sanomatta kun muuttujia on niin paljon. Kuinka voisin kokonaisvaltaisesti esitellä tarjonnan siten, että siitä saisi heti kokonaiskuvan.
- Oppilaan ohjaamisessa näen ongelmia kuinka lukea oppilaan hiljaista tiedon antoa. Useinkaan he eivät sano suoraan mitä ajattelevat ja taustalla saattaa olla jopa jonkinlainen oppimisvaikeus. Minun pitää osata oikeilla kysymyksillä saada heidän ajatuksensa ulos. Lisäksi haluan kehittyä oman työyhteisöni toiminnan ja ympäristön kehittämisessä niin lokaalisti kuin laajemminkin.
Tehtävä 3. ( Näyttösuunnitelma):
Ajattelin, että saisin näyttötehtävät pohdittua joulukuuhun mennessä. Välitavoitteet olisivat seuraavat:
3.2 Tutkiva ja kehittävä opettajuus
· Tässä opintojaksossa minun olisi tarkoitus tutkia kuinka on mahdollista sovittaa yhteen maahanmuuttajien ja kymmenes luokkalaisten matemaattisten aineiden opetus. Tehtävästä tekee haastavan oppilaiden täysin erilaiset taustat, kieli ongelmat ja kulttuuriset erot. Tarkoituksena on samalla materiaalilla päästä samaan maaliin siten, että loppu tuloksesta ei näy räikeästi ilmi kuka on maahan muuttaja ja kuka ei.
3.3 Opetuskokonaisuuden suunnittelu ja toteutus.
· Opetus arviointi olisi mahdollista viikolla 46
· 10.11.2008. Tällöin minulla on fysiikan opetusta maahanmuuttajille ja kymmenes luokkalaisille.
3.4 Opettajan toimintaympäristö
· Tämän opintojakson ajattelin tehdä lokakuun loppuun mennessä
· Täytyy jutella opintojakson opettajan kanssa osaamisen arvioinnista.
